ISBN: 9786028194310
Kategori: Non Fiction - Philosophy
Penerbit: Awareness Publication
Harga: Rp 50,000
Buku Philosophy yang sangat bagus, sangat manusiawi dan memiliki kata-kata dan humor yang sangat menawan.
Buku ini bagus di baca oleh siapa pun.
Hari ini baca buku yang berjudul Girlosophy: a soul survival kit By Anthe Paul. Buku ini di rekomdas
Ini salah satu kata2 yang aku suka: "HEARTBREAK IS A PART OF LIFE Almost everyone has experienced it at least once and we each react differently to the breakdown of the relationship. You can help yourself get through it, though, if you take it on in a proactive way: REALIZE that whatever is happening (or not happening) is part of the grand plan the universe has divined for your highest good. DECIDE that you will go through the grief, anger, disbelief and sadness, but ultimately you will recover, to be wiser and having grown. KNOW that love is infinite and you can generate as much as you consume. BELIEVE there are no limits to love, and in the future you will love another person and be loved more than you can possibly imagine, REMEMBER not to be so caught up with crying over a lost skateboard that you miss the Rolls Royce that’s parking right in front of you."
‘…Serigala itu berfikir sejenak, lalu berkata sambil memperlihatkan taringnya. “Aha, aku tidak perlu mencari orang lain yang malas dan tak berguna bagi keluarganya. Orang itu telah ada di depanku. Kau datang dengan kedua kakimu untuk menjadi santapanku, Kaslan ayo cepat kemari, lelaki malas dan egois!”…’
Diatas adalah secuil cerita
singkat yang ada pada buku KETIKA CINTA BERBUAH SURGA. buku ini adalah kumpulan cerita
yang kalau di baca tidak akan pernah bosan dan selalu ingin terus dibaca sampai akhir cerita.
Buku ini bercerita tentang akhlak dan kisah-kisahnya membuat kita selalu intropeksi diri dan juga memotivasi diri bagi para pembacanya. Buku ini sangat baik untuk di baca oleh siapa saja, Ketika cinta berbuah surga ini adalah karangan dari Habibburahman El Shirazy yang juga merupakan penulis buku best seller Ayat-Ayat Cinta).
Minggu pagi setelah istirahat semalaman kita pergi ke Pekan Baru, Ibukotanya Riau…. Perjalanan dari duri ke pakanbaru di tempuh dalam waktu 3 jam dari
Sesampai di pekan baru tepat jam 1 siang jam waktu makan siang…. Kita bergegas mencari salah satu mall yang ada di pakan baru untuk makan. Ternyata
Lepas tu kita coba jalan keliling
Akhirnya malam nya kita balek ke duri karena besok saya sudah harus balek lagi ke
By Adeline Yen Mah
I thought it would be a good book to read. Buku ini adalah salah satu buku favourit saya, saya membelinya tanpa sengaja ketika sedang jalan-jalan ke salah satu toko buku di medan. Buku ini membangkitkan emosi untuk membacanya salah satu bagian dari ceritanya sangat menyentuh hati because I felt sorry for one of the characters. This is a true story.
Chinese Cinderella menceritakan tentang kisah dari pada pengarang itu sendiri pada saat mudanya, her life is made miserable from the moment she is born. After her mother dies giving birth to her, Adeline’s family labels her "bad luck".
Soon the father remarries with a French-Chinese woman and Adeline gets a step-brother
and a step-sister. Adeline’s step-mother dislikes her and her siblings. She also
treats them unfairly. Adeline’s half brother and half sister are being spoiled
while she and her siblings are working and doing chores.
Adeline was the youngest of her siblings, so she was treated the worst. She was a great student
at school and winner of many academy but her parents never cared or noticed. The
only person who really loved her was her Aunt Baba and she hope that her
father might someday be proud of her
I think you should read this book. Buku ini sangat bagus untuk di baca oleh siapa pun.... I saw this book available in the book shop in
Pendahuluan
Perpustakaan sekolah sebagai salah satu sumber informasi sekolah memegang peranan penting dalam upaya membekali siswa agar paham dengan Informasi Literasi untuk mengintegrasikan kedalam kegiatan belajar mengajar di sekolah dengan demikian siswa akan lebih siap dan kreatif dalam memperoleh informasi untuk kedepannya.
Sebagai dari pada bagian perpustakaan sekolah dan pelayanan informasi, titik peran dari pada pustakawan sekolah adalah dengan mengembangkan siswa dalam hal informasi literasi secara kritis. Agar proses pemahaman kebutuhan akan informasi berhasil dengan sukses, maka sangat perlu seseorang memahami tentang informasi literasi untuk itu disini dituntut peran dari pada pustakawan dan guru. Sebuah peran tidak hanya sepenuhnya di mengerti dan juga harus di dukung oleh komunitas sekolah, bekerja sama dalam membekali keterampilan dalam memperoleh informasi kepada siswa dalam memberdayakan perpustakaan dan pengetahuan serta menggunakan teknologi informasi dan pustakwan juga dituntut untuk lebih kreatif dan memiliki keterampilan dalam informasi literasi. Itu juga adalah sebuah peran dimana pustakawan sekolah bekerja sama bersama memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam hal belajar mengajar. Memiliki kemampuan mengorganisasi informasi tersebut secara efektif dan mengatur bahan-bahan informasi dan melayankannya keseluruh sekolah, menyediakan kualitas bahan belajar yang baik dan siswa dapat belajar dengan baik.
Siswa yang sudah memiliki informasi literasi akan dapat mengakses informasi yang dingingkan secara efektif dan efisien, mengevaluasikan informasi secara kritis dan kompeten, dan menggunakan informasi yang diingikan secara akurat dan kreatif.
Pengertian Informasi Literasi
Literasi informasi (LI) adalah seperangkat keterampilan dalam:
1. memahami informasi apa saja yang dibutuhkan,
2. membuat pertanyaan-pertanyaan berdasarkan informasi yang dibutuhkan,
3. mengidentifikasikan sumber-sumber informasi yang tepat,
4. mengevaluasi informasi
5. menyusun informasi agar dapat digunakan
6. menggunakan informasi yang telah diperoleh untuk menyelesaikan masalah (Wiyanti, 2007)
Literasi informasi adalah sebuah pemahaman dan seperangkat kemampuan yang memungkinkan seseorang untuk TAHU kapan informasi itu dibutuhkan dan mempunyai kapasitas untuk MENEMUKAN, MENGEVALUASI, dan MENGGUNAKAN secara efektif informasi yang dibutuhkan itu (Council of Australian University Librarians 2004).
Definisi sederhana mengenai informasi literasi juga diberikan oleh Wijetungge dan Alakahoon (Wijetungge and Alakahoon, 2005) sebagai kemampuan untuk mengakses, menilai dan menggunakan informasi dari berbagai sumber. Dari definisi sederhana berdasarkan tindakan yang diperlukan berkembanglah definisi kemelekan informasi sebagai “kemampuan untuk mengidentifikasi, menentukan lokasi, menililai, mengorgansasi dan menciptakan secara efektif, menggunakan dan menggunakan informasi guna mengatasi sebuah masalah. Kemelekan informasi dikaitkan dengan kegiatan pembelajaran sepanjang hayat. (sulistyo-Basuki, 2007)
Jadi kesimpulannya Information Literasi adalah untuk memastikan kapan dan dimana kamu membutuhkan informasi, dimana menemukannya dan bagaimana mengevaluasikannya, menggunakan dan mengkomunikasikannya.
Berikut adalah beberapa model dari pada Information Literasi yaitu:
The Big6 dikembagkan oleh MikeEisden dan Bob Berkowitz. Model tersebut terdiri dari 6 tahap yaitu:
1. Defenisi
Yaitu mendefenisikan masalah dari informasi dan mendefenisikan informasi yang di butuhkan
2. Strategi Pencarian Informasi (Seleksi)
Menentukan dan mensleksi semua sumber2 informasi yang dinginkan.
3. Lokasi dan Akses
Pencarian dan penelusuran bahan2 informasi yang di butuhkan
4. Menggunakan Informasi (Organisasi)
Mengkombinasikan informasi yang didapat dan mengambil informasi yang relevan.
5. Sintesis (Presentasi)
Mengorganisasikan dari berbagai sumber dan mempresentasikannya informasi tersebut
6. Evaluation (Menila)
Menilai dan memprosen apakah sudah efektif dan efisien.
Empowering 8
Model ini terdiri dari 8 tahapan atau keterampilan atau kemampuan yang harus dikuasai oleh seseorang. Keterampilan tersebut adalah :
1 | Identifikasi | 5 | Menciptakan |
2 | Eksplorasi | 6 | Presentasi |
3 | Seleksi | 7 | Penilaian |
4 | Organisasi | 8 | Penerapan |
· Menentukan topik/subyek |
· Menentukan dan mengenal audience |
· Menentukan format yang cocok untuk hasil akhir |
· Mengidentifikasikan kata kunci |
· Merencanakan strategi penelusuran |
· Mengidentifikasi jenis-jenis sumber lain dimana informasi dapat ditemukan |
2. Eksplorasi
|
|
|
3. Seleksi
|
|
|
|
|
4. Organisasi
|
|
|
|
|
|
|
6. Presentasi
|
|
|
|
7. Penilaian
|
|
|
|
|
8. Penerapan
|
|
|
|
|
Informasi Literasi sangat diperlukan bagi sekolah dan disini pustakawan bekerja sama dengan guru dituntut untuk mengetahui dan menjalankannya di lingkungan sekolah. Dan juga harus di dukung dari seluruh komunitas sekolah baik itu kepala sekolah, dan juga orang tua murit agar informasi literasi dapat berjalan semestinya. Pelaksanaan program informasi literasi juga harus di dukung oleh bahan2 literatur yang memadai baik itu yang tercetak maupun elektronik.
Informasi Literasi digunakan untuk pendidikan, penelitian dan juga mempersiapkan para siswa untuk lebih mandiri dan terbiasa dalam menggunakan dan memperoleh informasi yang dibutuhkan sehingga memudahkan siswa tersebut untuk kedepannya.
Markuson, Carolyn (1999). Effective Libraries in International Schools. John Catt Educational,
Perpustakaan Duta Wacana(2008). Informasi Literasi:
Sulistyo-Basuki (2007). Pengenalan Empowering 8: Sebuah model Literasi Informasi, Library Seminar and Workshop Information Literacy for School Library to University.
Wiyanti, Eko (2007) . Pengenalan Empowering 8: Sebuah model Literasi Informasi, Library Seminar and Workshop Information Literacy for School Library to University.
Wurster, Dennis (2007). What is the big 6. Available from: <http://www.big6.com> [accessed 7 May 2007]
Baru buka blog, gak tahu apa yang harus di perbuat... soalnya belum ada bahan.....
Hari ini senin diawali yang begitu lumayan banyak kerjaan tapi kok rasanya males sekali untuk meakukan aktifitas... mukin dikarena
Last... I should thinking or organizing what should i do for tomorrow. Satu yang harus di fikirkan untuk besok adalah saya ngajar untuk student librarian.... so i have to prepare something for tomorrow.... but i do not have anything...i am blank.... so i try to searching internet... wue........ Saya mendapatkan sesuatu yang menarik.. Saya mendapatkan modul lesson plan untuk teacher librarian.... sepertinya lumayan juga untuk diterapkan... okay.... untuk sementara saya akan mempelajarinya dahulu dan mukin akan saya tulis disini ketika selesai saya terapkan untuk student libraian.... ok wait and see..... ;-)